В детский сад - как на праздник
В первые отдавая ребенка в детский сад, многие мамочки переживают, как их чадо воспримет расставание. У кого-то этот процесс происходит спокойно, а в у некоторых по утрам разыгрывается настоящая драма. Как же сделать, так чтобы сын ваш или дочка шли в детский сад с радостью, а не со стрессом?
* Другого выхода нет.Дети очень тонко чувствуют настроение родителей, поэтому ваши сомнения, не останутся ими незамеченными. Это дает повод ребенку надеяться, что вы не поведете их в сад. Попытайтесь донести до малыша мысль, что детский сад - это важно. Когда он поймет, что в сад ходить придется несмотря ни на что, ему легче будет с этим примириться.
* Медленно, но верно. Если у вас есть еще месяц-два до начала посещения сада, почаще прогуливайтесь около него вместе с ребенком, познакомьтесь с детьми, воспитателями. Примет того, как другие дети вместе играют, лучше всяких слов объяснит, что и в детском саду может быть хорошо.
* Авторитет отца. Как правило, при папе дети ведут себя более сдержанно. Попробуйте отводить ребенка в сад по очереди с мужем, наверняка слез будет меньше.
* Обязанность в радость. Попросите воспитателя найти для ребенка какое-нибудь интересное занятие в группе. Это добавит заинтересованности ему.
* Устраняем негативы. Малышу трудно вставать по утрам? Включайте ему музыку или мультики, и подъем уже не будет таким мучительным. Позвольте ребенку привыкать к детсадовской кухне постепенно. Договоритесь, чтобы поначалу малыша не заставляли доедать всю порцию, если он не хочет. Можно давать ему с собой фрукты, но не сладости. Глядя на других детей, и ваше чадо начнет есть за компанию.

Ваш ребенок не любит школу?
Примерно 15% школьников не желают ходить в школу. Почему? По мнению специалистов, существует целый ряд причин, по которым дети отказываются ходить в школу. Приведем несколько примеров.
* Страхи и беспокойство. Иногда дети испытывают беспокойство из-за того, что они разлучены с домом. В первые школьные дни надо внимательно следить за тем, как вы прощаетесь с ребенком. твердо сказанное: "Пока, счастливо, я заберу тебя после занятий!" - придаст гораздо больше уверенности, чем: "Не бойся, я приду сразу, если нужно"
Вы поможете своему ребенку справиться с ситуациями, которые его тревожат, если проиграете их дома. Чтобы большие задания не казались сложными, разбейте их на мелкие, доступные к выполнению. Выработайте у ребенка уверенность в себе, чтобы он мог сказать: "Я это смогу".
* Одиночество. Некоторые дети с трудом заводят друзей и чувствуют себя в школе одиноко Вы можете заметить это, если ваш ребенок всегда держится в сторонке, раздаривает свои любимые игрушки, чтобы завоевать популярность, или притворяется больным, лишь бы не идти вместе с классом на прогулку.
Родители могут помочь ребенку найти друзей, познакомив его с одноклассниками, лучше до начала учебы. Поддерживайте их дружбу - устраивайте совместные прогулки после занятий или домашние праздники с играми.
Некоторые дети чувствуют  себя в школе одиноко из-за того, что перестают быть центром внимания. Попросите учителя включать ребенка в классные мероприятия и конкурсы или давать ему какие-нибудь несложные поручения, это поможет ему ощутить свою значимость.
* Хулиганы. Ребенок просто боится идти в школу, потому что к нему там пристают более взрослые и сильные ребята. Научите его постоять за себя, не провоцировать ссоры с задиристыми ребятами. Пусть его костюм будет неброским и удобным, не давайте ему в школу дорогие игрушки и школьные принадлежности, которые могут привлечь внимание хулиганов.
* Здоровье. Сложности могут приносить здоровье: слабое зрение или слух. Учителя и родители об этом могут и не догадываться. Такие дети чувствуют, что, как бы они не старались, они все равно не могут хорошо учиться, и из-за этого не любят школу.
Проблемы со зрением встречаются часто. Если ребенок закрывает при чтении один глаз, склоняется слишком низко над книжкой, теряет при чтении строчку, жалуется на головокружение, чешутся глаза, то следует проверить зрение.
Некоторые дети плохо слышат, что говорит учитель. Проверьте слух, если ребенку трудно выучить звуки, если он путает слова или задает вопросы, на которые уже отвечали.
Дети, у которых есть проблемы со здоровьем, часто приходят в отчаяние, не могут закончить задание или обращают внимание на замечания учителя. Они плохо запоминают самые простые вещи: номер телефона, алфавит или рассказ.
* Учитель. Конфликт с учителем может вызвать неприязнь к школе. Что делать, если ребенок все время жалуется, что учитель "несправедливый" и "злой? Придите после уроков в класс и поговорите втроем. Крайние меры: перевод ребенка в другой класс или даже в другую школу. Однако помните, что дети знают, как настроить родителей против учителя. Поэтому, если ваш ребенок рассказывает, как с ним несправедливо обошлись, не считайте, что вы знаете всю правду. Поговорите с учителем, с классным руководителем. Как только вы поймете, почему ребенок не любит школу, вы наверняка найдете выход.
* Физические упражнения. Утренняя гимнастика дает энергию на весь день. Физическая нагрузка снимает стресс, уменьшает риск развития многих болезней и укрепляет здоровье. Кроме того, она способствует снижению веса. Врачи рекомендуют уделять физической активности по 30 минут ежедневно. Это могут быть домашние дела, прогулки или работа в саду.

Дети и развод родителей
Дети развод родителей переживают крайне остро. И взрослым очень важно приложить все усилия, чтобы как можно меньше нанести рану своему ребенку.
          Вот что советуют психологи:
* Тема развода не должна держаться в секрете. Позвольте ребенку выговориться.
* Словами "он ушел, бросил нас" вы можете создать у ребенка комплекс неполноценности. Лучше сказать: "мы расстались", "нам стало трудно жить вместе".
* Не препятствуйте общению ребенка с бывшим супругом и его родственниками.
* Дети часто в ошибках родителей винят себя. Успокойте ребенка, объясните, что это решение ваше. Чаще хвалите ребенка, поднимая самооценку.
* Смена обстановки, новые увлечения и знакомства помогут справиться ребенку со стрессом.

Если вы ждали мальчика, а родилась девочка
Если вы ждали мальчика, а родилась девочка, не нужно несбывшуюся мечту реализовывать в ней.  Не мешайте ей осознать себя как женщину.
          Девочки, которые дружат с мальчишками,  принимаются ими " за своих парней". Они ловко перелезают через заборы, стреляют из рогатки и играют в машинки. Это еще не беда...
          Когда приходит время полового созревания, мальчики начинают замечать "настоящих" девочек, а боевая подруга остается одна, т.к. она не способна реализовать в небе женские качества. Ей будет сложно общаться в кругу своих сверстников. И пройдет немало времени, прежде чем она осознает себя как женщину.
         Если вы мечтали о девочке, а родился мальчик, не нужно прививать ему чисто женские качества. Не подавляйте в нем мужское начало - он должен вырасти настоящим мужчиной.

Как говорить с ребенком о личной безопасности?
Чего делать нельзя:
1. Ругаться.Лучше говорить с ребенком до проблемы, чем применять наказание после.
2. Читать натации. Длительные лекции не отложатся в голове ребенка - ему будет просто скучно.
3. Запугивать. Выдумки про злого дядю лишь повышают уровень тревожности.
4. Насильственно вторгаться в личную жизнь ребенка. У любого ребенка есть личное пространство, и чем агрессивнее мы туда пытаемся влезть, тем больше будет сопротивления.

Что нужно делать:
1. Научите ребенка говорить "нет". Ребенок должен понимать, что у него есть свои желания и установки, он не обязан угождать всегда и всем.
2. Объясните, что люди делятся на "своих и чужих", а не на "плохих и хороших". Даже взрослый человек не может определить сразу, опасный человек перед ним или нет. Важно!!! Взрослые никогда не обращаются за помощью к ребенку. Объясните ребенку, что если к нему обращается за помощью незнакомец, то нужно сразу отказаться и уйти.
3. Обозначьте круг лиц, к которым нужно обращаться за помощью. Это работники экстренных служб, сотрудники магазинов и аптек, женщины с детьми.
4. Объясните, что безопасность важнее правил приличия. В критической ситуации ребенок должен привлекать внимание. Это не стыдно, а зачастую жизненно необходимо
5. Ориентируйтесь на возраст ребенка. Важно как мы подаем информацию. Не просто объясняйте, а показывайте все в деталях. Прорабатывайте конкретные ситуации. Делайте изучение правил интересным.
У дошкольников ведущая деятельность - игра. Ролевые игры идеально подойдут в этом возрасте
Детям постарше можно показывать фильмы, а после обсуждать с ними просмотренное.
6. Личный пример. Начните с себя. Если вы сами не исполняете правила безопасности - не ждите от своего ребенка иного поведения.

Как научить вашего ребенка не падать духом, когда случаются неприятности?
Порой детям кажется, что из-за одной-единственной неудачи может рухнуть вся жизнь. Именно способность не падать духом отличает детей, которые справляются со стрессовыми ситуациями, от тех, кто теряется из-за плохой самооценки или чего-то гораздо более серьезного, смерти или развода родителей. Как же помочь чувствительному ребенку?
* Напоминайте ему о том, что все плохое проходит. Это подкрепит у него желание действовать и чего-то добиваться.
* Поощряйте его к поиску самостоятельных решений. Умение решать поставленные задачи - лучшее средство борьбы с ощущением беспомощности.
* Установите разумные границы, четко их обоснуйте и требуйте их выполнения.  Дети нуждаются в мудром руководстве со стороны взрослых. Но если вы будите следить за каждым шагом ребенка, он никогда не научится принимать собственные решения.
* Поощряйте ребенка за его достижения - это формирует у него жизнеутверждающий настрой. Благодаря этому, ребенок осознает, насколько тесно связаны успех и труд.
* Помогите ребенку раскрыть ему свои способности и таланты, а не исполнять ваши желания.

Как помочь ребенку подготовиться к выпускному балу
Чтобы помочь ребенку подготовиться к выпускному вечеру, вспомните свое собственное торжество. Чего вам тогда хотелось, о чем вы думали, о чем тревожились?
* Настрой. Как любой праздник, выпускной должен быть веселым, но безопасным. Иногда подростки, чувствуя, что подошли к определенному рубежу в их жизни, настроены в этот вечер на довольно рискованные поступки. Объясните им, что юность сегодня не кончается, поэтому не стоит чудить, как в последний день своей жизни.
* Программа вечера. Позаботьтесь о том, чтобы молодежи было чем заняться (конкурсы, викторины, соревнования и т.д.).
* Управляйте процессом. Но делайте это тактично, примените стратегию разведчика, который остается невидимым, но все видит.
* Алкоголь. Если вы опасаетесь, что ваш ребенок может выпить без вашего ведома, будет разумнее научить его заранее, что и сколько можно пить, как закусывать.
* Речь. Постарайтесь, чтобы ваша поздравительная речь была яркой, остроумной и краткой - не более 40 секунд.
* Ваш внешний вид. Постарайтесь одеться посовременной.
* Празднуйте, веселитесь и танцуйте. Роль родителей в этот вечер не заключается только в приготовлении праздничного стола. Празднуйте, радуйтесь, веселитесь и танцуйте. Не будьте строгими, будьте сверстниками вашим детям, и ваш сын или дочь станут гордиться вами. И не забудьте фотоаппарат!

Как помочь ребенку стать в жизни самим собой?
Часто в нашей жизни мы совершаем много ошибок в воспитании своих детей. Мы любим сравнивать наше чадо со всеми: с собой, с братом или сестрой, со сверстниками, со знаменитыми людьми и т.п. От этого у ребенка развивается низкая самооценка.
       Как же нам помочь ему стать в жизни самим собой?
       Нужно научить его любить себя. Не надо путать любовь к себе с себялюбием, самовлюбленностью и самодовольством. Себялюбие порождается возвышением себя над другими. Любить себя - это значит понимать свою уникальность и принимать себя как есть, со всеми недостатками. Помогите развить у ребенка его достоинства, не затрагивая его недостатки.

Как стать хорошим отцом? Практические советы
* Время. Чтобы ребенок рос счастливым, с ним рядом постоянно должен находиться отец. Лучше проводить с ребенком вечер за вечером, когда он играет, читает книжку, смотрит телевизор, чем по одному часу каждые выходные, покупая ему игрушки или водя его в цирк.
* Открытость. Делитесь с ребенком своими достижениями и своими волнениями. Ребенок, который знает, что когда-то его отец боялся собак и до сих пор не любит уколы, осознает, что слабости присущи всем людям и ему нечего стыдиться.
* Похвала. Ищите в ребенке хорошее и хвалите его за это. Похвала - главная движущая сила развития человека. Постоянно признавать достоинства ребенка гораздо полезнее, чем пичкать его витаминами.
* "Не груби!". Ребенок должен уметь разделять чувства других, здороваться и радоваться успехам других. Учите ребенка быть вежливым. Это поможет ему в построении человеческих отношений в жизни.
* Наблюдательность. Дети всегда сообщают родителям, чего они хотят, хотя и не всегда словами. Усталость, раздражительность и грусть - это способы дать понять отцу, что им нужно. Всматривайтесь и вслушивайтесь.
* Любовь. Любите своего ребенка таким, какой он есть, а не за какие-то достижения, тогда у него всегда будет спокойно на душе. Он будет лучше учиться, лучше спать, больше помогать по дому...
* Отцовство - главное для вас. Если вы поймете, что ваши дети важнее, чем работа или футбольный матч, вы обнаружите, что все другое встанет на свои места. Ваши дети вырастут достойными людьми, если вы будите всегда рядом, с любовью воспитывая их.

Консультация для родителей. Острые вопросы детей
Думая, отвечать ли на связанные с полом вопросы детей и как это делать, взрослые, по существу, решают проблему отношения к половому просвещению в этом возрасте.
Помните, что дети не вкладывают в эти вопросы никакого неприличного смысла. Задавая, так называемые «острые» вопросы, ваш малыш проявляет безграничное доверие. И, если вы не оправдываете это доверие, то есть, стыдите, отмахиваетесь и т.д., то эти вопросы не исчезнут, просто ребенок научится не задавать их вам , а уж что ответит ему случайный «знаток», вы и знать не будете.
Первые вопросы детей звучат в 3-5 лет, не вызывая у взрослых особых затруднений. «Откуда берутся дети?» - «Они растут у мамы в животике». Одного малыша такой ответ удовлетворит полностью, а вот другой может задать следующий вопрос, который легко предугадать: « А как он туда попадает? Как потом выходит?». Рано или поздно к нему придет любой ребенок с нормальным развитием. Вопрос о происхождении детей открывает широкое поле возможностей для рассказа о человеческих отношениях.(Продолжение)

Маленький врунишка
Когда ребенку исполняется 3-4 года, он начинает задумываться над тем, что ему сделать, чтобы его чаще хвалили и меньше наказывали. Самый простой способ это сделать - обмануть, и в его маленькой головке начинают рождаться небылицы.
Ну а если мы, взрослые, сами подталкивает свое чадо на ложь? Может быть, мы очень строги, обращаем внимание только на недостатки ребенка, не замечая его достоинств? Или ребенок неоднократно был свидетелем ссоры взрослых и боится, что гнев родителей обрушится и на него? Так или иначе, ложь ребенка - всегда тревожный знак для нас, что что-то не так.
Вместо того чтобы требовать от ребенка немедленного признания, попытайтесь понять, почему он вас обманывает.
* Не пропустите момент, когда малыш обманет первый раз.
* Не набрасывайтесь на него с разоблачениями, но и не игнорируйте.
* Объясните ребенку, что следует за обманом и почему так важно быть честным всегда.
* Выберите сказку (рассказ или историю) о том, сколько неприятностей доставляет людям ложь, и прочитайте ее ребенку.
Если малыш в раннем возрасте не поймет, что обманывать нехорошо, в дальнейшей жизни проблем будет много.
* Поддержите своего ребенка, если он сам сознается в обмане, и не наказывайте его.

Новогодний карнавал. Маскарад не по-детски
Психологи обозначают это явление как желание выглядеть взросло, но нежелание им становиться. И это нормальный процесс. Многие родители беспокоятся, что этот период начинается слишком рано или слишком поздно, хотя ученые еще не определили точные возрастные границы. Они достаточно условны и индивидуальны.
Желание повзрослеть быстрее - обычное состояние подростка. Как правило, в 13 лет девочки начинают наносить на лицо макияж и бороться с мамой за каждый сантиметр мини юбки. Мальчики подражают своим взрослым товарищам, стремятся одеваться и выглядеть так, как они, знакомятся с девочками и ходят в клубы.
В этом возрасте дети боятся выглядеть непохожими на других. Отсюда и проблема в выборе маскарадного костюма - " а вдруг другие придут во взрослых нарядах и будут смеяться надо мной?" В этом случае объясните ребенку: чтобы стать взрослым, нет необходимости подражать во всем другим. Главное, оставаться самим собой, добиться, чтобы подражали ему, а не копировать привычки других. Старайтесь разговаривать со своим чадом, как со взрослым. С другой стороны не нужно запрещать подростку походы на дискотеки или одевать на новогодний праздник костюм или бальное платье вместо костюма мышки. Разрешите одеться на праздник так, как нравится самому ребенку.
С другой стороны в переходный возраст ребенок часто хочет вернуться в беззаботное детство, и не удивляйтесь, если он на праздничный вечер оденется, как волшебник или снежинка. Это не признак серьезных проблем.
Что же предложить подростку на карнавала?
* Маски. Не нужно приобретать пластмассовые или картонные маски и полумаски с прорезями для глаз. В них не удобно смотреть и дышать. А если оторвалась резинка, то праздник просто испорчен.
* Бэтмэны и спайдермены. Как правило, это трикотажные костюмы, на лице - трикотажная маска с прорезями для глаз. Через 10 минут после начала праздника начинается трагедия: Ребенок потеет, маску снять нельзя, пропадет образ.
* Одноглазые пираты. Как вы думайте, удобно ли ориентироваться в пространстве с одним глазом (танцевать, участвовать в конкурсах)? Делайте из этого вывод.
* Меховые костюмы. В таких костюмах очень быстро начинается перегрев организма ребенка.
* Прикольные атрибуты. Это волшебные палочки, сумочки, шарфики, шпаги, пистолеты и прочие мелочи. Ребенку они очень нравятся, но на празднике мешают: не похлопать, не взять друга за руку...
* Кринолины и шлейфы. Во время праздника на шлейф могут наступить, порвать. В кринолине девочка ни на детский стульчик не сядет, да и в хороводе будет лишней.
* Объемные костюмы из поролона и коробок. Попробуйте сами надеть такое изобретение и походить, потанцевать и ровно подышать. Не получится...
* Короны и шляпы. Могут быть использованы, если они не жмут, не давят, не натирают и не съезжают на лоб.
* Обувь. Выбирая обувь, помните, что танцевать и бегать придется много. обувь должна быть комфортная, нескользкая и Перед праздником дайте ребенку возможность походить в костюме, наиграться и насладиться им. Часто бывает так, что жмут резинки, натирают швы, короны и шляпы сваливаются с головы, туфли натирают. На празднике нужно много двигаться, бегать... Сделайте для ребенка новогодний вечер приятным.

Новогодний подарок для вашего ребенка
Подарки на Новый год ждут все дети. Но часто родители разочаровывают своих детей, даря им ненужные и совершенно неинтересные вещи. Как же выбрать тот подарок, который понравится нашему ребенку?
       Не нужно дарить малышу умную книжку, если он не умеет еще читать. Не нужно дарить ему двухколесный велосипед, на котором можно будет кататься только весной. Ребенок ждет подарок, который ему нужен именно в данный момент. Так же нечестно дарить ребенку предметы, которые ему необходимо купить. Например: одежду или полку для книг. Вы не обрадуйте свое чадо этим.
        Дети младшего школьного  возраста стремятся во всем быть похожими на взрослых. Именно в этом возрасте девочки начинают краситься маминой косметикой, а мальчики возятся с техникой. Поэтому лучшим подарком для девочки будет детский набор косметики, а для мальчика, что-то техническое.
        У детей есть одна особенность: они любят, чтобы всего было много. Поэтому лучше приготовить много милых мелочей и безделушек, чем одну большую игрушку.
         Не дарите ребенку ценные или хрупкие предметы, с которыми нельзя играть или трогать. Он не будет чувствовать себя хозяином подарка.
         В Новый год подарок должен быть сюрпризом. Ни в коем случае не берите его в магазин со словами: "Я куплю тебе то, о чем ты мечтаешь".
          Не путайте свои желания с детскими! Ребенок - это личность со своими собственными желаниями!

Основные закономерности воспитания детей
* Позвольте ребенку испытать естественные последствия его поведения.
* Хвалите его за хорошие поступки и за послушание.
* У каждого ребенка свой характер и темперамент - учитывайте это при воспитании.
* Установите правильные ограничения. Ребенку необходимо знать, где заканчиваются его права и начинаются права других.
* Не нужно торопить взросление своего ребенка.
* Уважайте чувства вашего ребенка.

Ох уж эти мальчишки!
Оказывается , маленьким мальчишкам нужно больше пространства, чем маленьким девочкам. Всему виной гормон тестостерон, из-за которого они такие подвижные, а занятия, требующие аккуратности, для них тяжелы. Как помочь им развить тонкие двигательные навыки.
* Рисование, лепка и другие занятия можно перенести со стола на пол.
* Мальчишкам нравятся огромные листы бумаги и большие ручки, а так же книги с крупными картинками.
* Мальчикам ближе реальность, чем вымысел. Выбирайте книги с фотографиями, а не с рисунками, и читайте им реальные истории, а не выдуманные.
* Не принуждайте мальчиков к длительным занятиям. Пусть они занимаются понемногу, но чаще.

Поговорим об игрушках
До года: 
* игрушки, развивающие слух и зрение - погремушки, дергунчики, неваляшки и игрушки со звуками;
* игрушки, развивающие движение - машинки, мячи, каталки;
* игрушки, развивающие кисти рук - погремушки, кубики, пирамидки;
* игрушки, знакомящие с окружающим миром - куклы, мягкие игрушки, игрушки для купания.
От года до двух лет:
* игрушки, развивающие логику - пирамидки, матрешки, вкладыши, кубики, сортировщики;
* игрушки, развивающие сенсорику: зрение, слух - звучащие игрушки, мозаики, рамки-вкладыши;
* игрушки, развивающие мелкую моторику - волчки, мозаики, шнуровки;
* игрушки, тренирующие мышцы, развивающие ловкость - мячи, кегли, качалки, каталки;
* игрушки, вызывающие положительные эмоции - игрушки с движениями, перчаточные куклы;
* игрушки, знакомящие с окружающим миром - пирамидки, настольные игры.
От двух до четырех лет:   игрушки, расширяющие кругозор и опыт, - сложные пирамидки, волчки, конструкторы, лото, кубики, домино, мозаики.
От четырех до семи:  игрушки, развивающие интеллект,  направленные на физическое развитие и на социализацию - домино, конструкторы, мозаики,  пазлы, мячи, игрушки для театральных постановок.
Младший и средний школьный возраст: разнообразные конструкторы, электронные книги, головоломки, настольные игры, наборы для опытов и экспериментов.

Подростки и первая неразделенная любовь
Ваша дочь только что поссорилась с другом и постоянно плачет, закрывшись в своей комнате. Сына-подростка бросила девочка, и тот замкнулся и очень переживает. Что делать нам? Как помочь любимым детям пройти испытание первой любовной потерей?
Мы прекрасно с вами знаем, что разрыв с любимым человеком причиняет острую боль и страдания, тем более неокрепшему еще молодому человеку. Ему предстоит преодолеть гнев, шок и депрессию. Очень важно, чтобы в это время дома он чувствовал себя в безопасности, знал, что его переживания понимают. Забудьте о фразах "У тебя еще будет таких много", они снижают ценность сделанного подростком выбора и увеличивают душевную боль. "Ты бы лучше об учебе подумал(а)" - этой фразой вы отделяете важность дел от неважности отношений, хотя и то и другое очень важно в жизни. Не морочьте детям головы!
Воздержитесь от любых советов. Советы не защищают от глубоких ран. Покажите, что любить по-настоящему - значит не бояться боли, иметь мужество быть уязвимым. Несчастная любовь - это опыт, который развиваем душу и учит принимать несовершенство нашего мира, готовит к будущим зрелым, счастливым отношениям. Поэтому если ваш сын или дочь спрашивает вас: "Что же мне теперь делать?" - ответьте ему так: "Чувствуй, страдай, запоминай, делай выводы и живи дальше".

Плохое поведение детей-подростков
Почему современные подростки по любому поводу вступают в пререкания с родителями и пренебрежительно относятся к работе по дому? Глобальные изменения, происходящие в мире, не могли не отразиться на отношениях взрослых и детей. Сейчас с детьми считаются и пытаются договориться, вместо того чтобы требовать безоговорочного послушания. Следовательно детям стало гораздо проще противиться воле родителей. Вот как специалисты советуют родителям решать проблемы с поведением подростка.
* Отлынивание от домашних обязанностей. Почему дети отказываются помогать по дому? Родители постоянно упрекают по пустякам, а просят командирским тоном. Ни один ребенок не любит, чтобы на него давили. Этим вы ничего не добьетесь. Тон должен быть спокойным и деловым. Не нужно настаивать, чтобы подросток бросил все свои дела и моментально побежал исполнять ваши поручения. Настройте себя, что беспорядок в его комнате - это его личная проблема. Гораздо эффективнее самим блюсти порядок и чистоту в остальной части дома, а не придираться из-за беспорядка в детской. Дети учатся на примерах.
* Пререкания. Почему подростки постоянно спорят? Спор - это способ развития мышления подростка. Старайтесь быть ребенку достойным оппонентом. Чем больше с подростком будут спорить, тем для него лучше. Он научится отстаивать свою точку зрения с помощью аргументов, а не кулаков. Если же ваш разговор зашел в тупик, скажите: "Знаешь, у меня сейчас нет времени продолжать дискуссию, давай продолжим потом, а заодно осмыслим аргументы друг друга".
           Если пререкания из-за борьбы за ваше внимание, придумайте какие-нибудь совместные занятия: игры, прогулки и т.д.
           Если источником является борьба за самоутверждение ребенка, уменьшите свою причастность к его делам. Опыт собственных решений и неудач очень важен.
           Если ребенок разуверился в своих силах, хвалите, отмечайте любой, даже самый маленький успех - это его поддержит.
* Неуместная одежда. Учить ребенка подбирать себе одежду и соблюдать правила гигиены нужно с самых ранних лет. В семье, где мама ходит в грязном халате, а от папиных носков несет за километр, дети вряд ли вырастут аккуратными и чистоплотными. Если же в группе, в которую входит ваш подросток одеты все определенным образом, то родители бессильны что-либо изменить. В борьбе за мелочи вы можете потерять доверие детей. Не следует навязывать ребенку свои представления о том, как он должен выглядеть, пусть учится на своих ошибках.
* Нежелание делать уроки. Домашние задания часто приводят к конфликтам. Этот процесс часто сопровождается криками, слезами и тумаками. Очень часто мы сами жалуемся на неприятности на работе, а потом говорим детям, что они должны относиться к школе как к работе. Следует убедиться, не стоит ли за нежеланием учиться каких-нибудь особых причин.
Чувство тревоги - боязнь не успеть, сделать ошибку, боязнь общественного мнения.
Инфантилизм, незрелость ребенка, у которого на первом месте игры.
Несоответствие учебной программы возможностям, склонностям и интересам ребенка.
Излишняя требовательность со стороны родителей.
Конфликт с учителями и одноклассниками.
Помогите своему ребенку. Дайте ему понять, что его уроки столь же важны, как и самые серьезные дела взрослых. Поддерживайте атмосферу уважения к умственному труду. Не стойте у ребенка над душой, пока он не начнет делать уроки или в процессе их подготовки. Проверяя сделанное, не злорадствуйте по поводу ошибок.
* Обман, выдумки. Иногда ложью называют детские фантазии. Порой сами родители провоцируют детей солгать, избирая неверный тон. Агрессивная реакция на проступки ребенка вызывает у него страх. Он ожидает крик, наказание, и старается его избежать, пользуясь враньем. Даже если вы точно знаете, что ребенок лжет, не спешите выводить его на чистую воду, не торопитесь его наказывать, а скажите: "Мне все время кажется, что ты мне говоришь неправду". Иногда ребенок преднамеренно и сознательно говорит неправду. Вот теперь мы должны четко выразить свое отрицательное отношение к его поступку и определить наказание.
* Грубость по отношению к другим. Ребенок с самых малых лет должен уяснить, что не только у него есть чувства. Как? Чаще обращайте внимание малыша на чувства другого человека, поощряйте любое проявление заботы и чуткости. Однако, дети как губка впитывают модели поведения в семье. Если дома мама раздраженно разговаривает с бабушкой и не учитывает ее интересы, то ребенок не будет отзывчивым.  Нужно обратить внимание на свое поведение.
* Вызывающее поведение. Необходимо установить в семье определенные поведенческие нормы и придерживаться их. Следует четко и недвусмысленно выражать свое отношение к тем или иным поступкам ребенка. Проявляйте больше терпения к своим чадам.

Раннее развитие ребенка
Ваш ребенок начал читать очень рано, вы покупали ему развивающие игрушки, водили в театр, в цирк. Теперь он учится успешно в школе. Но ваша ли это заслуга?
Современные исследования показали, что в умственном развитии детей важную роль играет не только окружающая среда, но и генетика. Наша же роль, как родителей, очень важна при познании ребенком окружающего мира.
Занятия в раннем возрасте способствуют формированию мозга. Младенец рождается с миллиардами мозговых клеток, нейронами, часть которых еще до рождения связана между собой, это обеспечивает важнейшие жизненные функции, такие, как сердцебиение и дыхание. Остальные ждут своего часа. По мере взросления ребенка клетки закрепляют все новые связи, необходимые для формирования поведения. Первые два года жизни являются периодом бурного развития мозга. К двум годам в мозгу устанавливается более 300 триллионов связей. Существует некий график формирования мозга ребенка:  "Окна возможности", когда могут быть установлены конкретные связи: зрение, восприятие и навык устной речи, арифметики, освоение иностранного языка и т.д.  Например: ребенок детсадовского возраста усваивает незнакомый язык быстрее, чем десятилетний, десятилетний делает больше успехов в этом, чем взрослый человек.ng>Что могут сделать родители в домашних условиях, чтобы стимулировать умственное развитие своего ребенка?
Ненужно пытаться учить ребенка указаниями и наставлениями, создайте для него атмосферу, способствующую естественному обучению.
* Смотрите ребенку в глаза. Зрение вашего шестинедельного ребенка фокусируется на расстоянии 18 сантиметров. При этом в мозгу устанавливаются связи узнавания, которые помогают ему выделять знакомые или незнакомые, одинаковые и различающиеся предметы..
* Говорите с ребенком. Овладение речью в раннем возрасте очень важно. Речь является важным фактором продуктивного мышления. Поэтому, чем раньше вы начнете разговаривать с ребенком, тем успешнее он будет познавать мир. А чтобы еще ускорить процесс развития, говорите, говорите, говорите...
* Не забывайте о музыке. Музыка не просто дает ребенку чувство ритма и мелодии. Уроки игры на инструментах, пение у трехлетних детей резко улучшает пространственно-временное мышление.
* Поощряйте в ребенке исследователя. Ребенок развивается интеллектуально и постигает внешний мир через новый опыт - исследуя неизведанное. Узнавайте мир вместе. Поднимите игрушку и осмотрите ее, затем дайте ее ребенку для изучения. Не бойтесь опуститься с ним на пол и поползать.
* Помогите ребенку  различать... Даже очень маленькие дети понимают, что красный цвет отличается от зеленого, только они не могут выразить это словами. Помогите им в этом.
* Поощряйте успехи ребенка. "Хорошо", "умница", "молодец" - эти слова должны стать вашими спутниками в обучении своего ребенка. Ваша похвала не только вызывает довольный смех у малыша, но еще и укрепляет связи между фронтальной частью коры головного мозга и миндалевидным телом в среднем мозгу, контролирующим эмоции человека. Эти связи устанавливаются в возрасте между десятью и 18 месяцами. Когда вы похвалите ребенка за его первый шаг, это сделает его счастливым и в его мозгу произойдет выплеск нейрохимических веществ, усиливающих кровообращение, у него появляется желание повторять и повторять эти действия. И наоборот, если достижения ребенка воспринимаются с безразличием, кровообращение не стимулируется, и у ребенка пропадает желание пытаться узнавать окружающий мир.
* Не останавливайтесь. Хотя в раннем возрасте занятия оказывают наиболее значительное влияние на умственное развитие ребенка, это не означает, что все возможности интеллектуального развития кончаются в раннем детстве. Нервные связи продолжают устанавливаться и после десяти лет. Продолжайте читать вашему ребенку, разговаривать с ним, заниматься музыкой... Это очень важно!

Ребенок, родители, учителя... Как решить школьные проблемы?
Если у вашего чада возникли проблемы в школе, и вас вызвали в школу, вам помогут наши советы.
* Определитесь с тем, что вы хотите сказать учителю. Подготовьте список вопросов для преподавателей.
* Настройтесь на мирные переговоры, забудьте об агрессивном тоне - это только усугубит конфликт.
* В разговоре с учителем постарайтесь понять причины появления проблемы и найдите вместе выход из создавшейся ситуации, наименее травматичный для ребенка.
* Корректно изложите учителю свою точку зрения на проблему, но при этом постарайтесь понять и его позицию. Благополучное решение конфликта зависит от умения слушать друг друга и идти на компромисс.
Что вам может сказать учитель?
* Когда я был(а) ребенком и совершал(а) какой-либо проступок, мои родители обвиняли меня, а не учителя.
* Вы недостаточно объективно оцениваете способности вашего ребенка.
* Если ваш ребенок будет одеваться скромнее, возможно, он сможет уделять больше внимания учебе.
* Мне не верится, что вы разговариваете со своим ребенком.
* Почему учитель должен тратить свое свободное время на проведение родительского собрания, а вы даже не соизволили на него прийти?
* Мне очень понравилось, как вы сделали домашнее задание, но я учу не вас, а вашего ребенка.
* Приучите вашего ребенка умываться и принимать душ перед школой.
* Почему учителя должны заставлять вашего ребенка делать уроки? Это ваша обязанность.
А это вы вряд ли услышите от учителя.
* Давайте посмотрим правде в глаза - квалификация некоторых учителей оставляет желать лучшего.
* Ваш ребенок совершенно неуправляем. Не ждите, что я смогу хоть чему-то его научить.
Попытайтесь выстроить такие отношения с учителем, которые были бы основаны на взаимном доверии и уважении. Ведь учитель - это тот человек, который изо дня в день в течение нескольких лет общается с вашим чадом и от которого во многом зависит его будущее.

Ревность первого ребенка
У вас появился в семье еще один малыш? И ваш первенец резко изменил свое поведение? Здесь есть место ревности. Даже если ваш ребенок сам выпрашивал братика или сестренку, рождение малыша вызовет у него опасение: не займет ли новичок его места?  Старший ребенок действительно перестает быть центром внимания. Но если родители проявят достаточно мудрости, проблем удастся избежать.
* Не меняйте в корне жизнь старшего ребенка. Если вы надумали отдать ребенка в детский сад, не связывайте перемены с рождением малыша. Пусть это произойдет за два-три месяца до родов.
* Не меняйте традиции. Если вы читали ребенку перед сном или пели ему колыбельные не стоит прекращать эту традицию.
* Говорите о преимуществах старшего. Объясните, что между детьми не может быть соперничества потому, что по сравнению с младшим он больше знает и умеет. Когда маленький подрастет, то будет смотреть на него с обожанием и во всем будет ему подражать.
* Не обделяйте старшего вниманием. Найдите хотя бы полчаса в день, чтобы побыть с ним наедине, когда вы будете принадлежать только ему. Не говорите ему, что он мешает и отвлекает по пустякам.
* Привлекайте старшего к уходу за малышом. Пусть он даже сделает что-то неважное, зато почувствует, что им довольны и что он нужен.
* Говорите о своей любви. Хвалите его, дарите без повода маленькие подарки, воздержитесь от проявления восхищения малышом в его присутствии. А главное - не ругайте своего старшего ребенка за чувство ревности.

Советы родителям детей переходного возраста
* Разговаривайте с ребенком. Чаще беседуйте с вашим чадом. Не нужно быть слишком жесткими и резкими, но и не стоит потакать всем капризам его. Нужно вместе рассуждать, действительно ли ему нужно то, о чем он просит.
* Проявляйте твердость в разговоре,если это необходимо, но не переборщите. Твердость - это необходимое условие, которое ему пригодиться во взрослой жизни.
* Будьте последовательны в своих действиях. Если сказали, что отпустите гулять только при хороших отметках за неделю, двоечник должен остаться дома.
* Не применяйте силу. Это приведет к тому, что подросший подросток привыкнет считаться только с силой. Главное в вашем общении - доброжелательность и доверие.
* Не давайте обещаний, которые не сможете выполнить. Потому что если самый близкий человек обманывает, то разве можно верить другим людям? И почему нельзя лгать самому? Дети берут пример с родителей, так будьте примером своему чаду.

Споры между поколениями
Спорами между поколениями сегодня никого не удивишь.
Крайним обычно становится ребенок. Ему непонятно, почему мама смотрит зверем на бабушку. А та, в свою очередь, отвечает ей криками и обидами. Ребенок перенимает поведение близких, впитывая все как губка, чтобы во взрослой жизни реализовать привычные схемы поведения.
         Как же тогда нам поступать?
1. Выслушивайте советы своих родителей и соглашайтесь с тем, что в них есть разумное зерно.
2. Не говорите об их промахах и недостатках.
3. Искренне говорите "спасибо" за помощь, которую они вам оказывают.
4. Говорите спокойно, с минимальным количеством слов.
5. Хвалите их за поступки, заслуживающие похвалы.  

Трудный возраст
Разве не естественно для подростка отдаляться от своей семьи? Нет. Психологи утверждают, что дети в таком возрасте нуждаются в родителях не меньше, чем малыши, особенно в 13-16 лет. Ребенок должен не просто чувствовать, что его любят, но и ощущать физическое присутствие мамы и папы в своей жизни. Тогда у них будет меньше проблем и конфликтов как в семье, так и со сверстниками. Так как же наладить отношения с подрастающими сыновьями и дочерьми, когда кажется, что больше всего на свете им хочется быть, как можно, дальше от вас?
* Исправьте испорченные отношения. Ненужно относиться к подростку, как к маленькому ребенку. Перейдите от сюсюканий и бесконечных поучений ко взрослым откровенным, доверительным разговорам. Помогите ему увидеть в вас прежде всего не строгого воспитателя, а близкого ему человека и друга.
* Расставьте правильно приоритеты. Если ваше чадо заявилось домой с проколотой губой, нетрудно поддаться панике: сегодня пирсинг, а что будет завтра? От нас, родителей, требуется не только большое терпение, но и философский подход. Главное для нас: не подходить критично к новой молодежной моде, а оставаться носителями более значимых ценностей: честности, уважения, трудолюбия и т.д. Так что позвольте подростку проявлять бунтарский дух там, где это не причиняет большого ущерба, а свою энергию приберегите для серьезных проступков.
* Правильно выбирайте место для беседы. Подросткам бывает психологически трудно общаться по душам с глазу на глаз. Больше вероятность, что он пойдет на контакт, когда вы чем-то заняты. Разговор может также начаться на прогулке по парку. А если вы перед сном присядете на край постели, ему это будет очень приятно и напомнит о днях, когда он был маленьким.
* Найдите общие интересы. Музыка, спорт, рыбалка, книги...
* Поддерживайте семейные традиции. Вместе справляйте праздники, устраивайте семейные вечера, наряжайте новогоднюю елку, ходите в театры, в кино... Поддержание семейных традиций дает повзрослевшему ребенку чувство стабильности.
* Проводите время вдвоем. Это позволит ребенку почувствовать единство, и поможет стать вам хорошими друзьями.
* Откажитесь от нравоучений. Нравственное поведение воспитывается в детях не столько словами, сколько атмосферой в доме, через подражание поведению родителей. Станьте достойным примером для своего чада.
Внимание. Подростки не всегда могут выразить словами свои негативные чувства, будь то злоба, отчаяние или ненависть к самим себе. В результате они тянутся к спиртному и наркотикам, могут искать утешение в беспорядочном сексе и даже идут на преступления. Если вы заметили, что ребенок ведет себя неадекватно, вы наблюдаете у него признаки депрессии или тревожности, он перестал нормально питаться, или у вас есть подозрения, что он пристрастился к алкоголю или наркотикам, обратитесь к психологу.

Ужин ребенка после детского сада
Ваш ребенок подрос и пошел в детский сад. Нам, родителям, нужно знать, что меню детского сада значительно отличается от домашнего рациона. Мы думаем, что меню детям предлагается скучным и недостаточно сбалансированным. На самом деле это не так. Как правило, малыши в детском саду кушают все с аппетитом, глядя друг на друга. Дома ребенок начинает отказываться от еды. Чем же кормить детей после садика? Из чего должен состоять ужин ребенка?
Если ваше чадо посещает детское учреждение, то домашнее питание должно дополнять питание. В меню домашних ужинов следует включить такие блюда и продукты, которые ребенок не получает в детском саду. Рекомендуем давать ребенку различные молочные каши, приготовленные с овощами или фруктами. Каши следует чередовать с овощными блюдами. Очень полезен творог, блюда из яиц. А вот давать ребенку какие-либо хлебобулочные изделия, мясо или сладости на ужин не рекомендуется. Не давайте ребенку и острые приправы: хрен, перец, горчицу, лук, чеснок, свежую зелень.
В качестве питья ребенку рекомендуется давать кефир и молоко, реже - чай с молоком. Можно предложить соки или компоты.
А как быть, если в течение дня малыш отказывается есть в детском саду? Для устранения этой проблемы, давайте ребенку что-нибудь с собой, например, фрукты или овощи, но не давайте скоропортящиеся фрукты и ягоды.

Формирование культуры общения и этикета у младших дошкольников через совместную деятельность
Ребенок усваивает родную речь так называемым “материнским способом”, подражая близким, поэтому так важно, чтобы он слышал не только правильную, но и вежливую речь, соответствующую правилам речевого этикета. А.С. Макаренко писал: “ Ваше собственное поведение – самая решающая вещь. Не думайте, что вы воспитываете ребенка только, когда с ним разговариваете, или поучаете, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы разговариваете с другими людьми и говорите о других людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеетесь, читаете газеты- всего это для ребенка имеет большое значение”. Если понаблюдать, как разговаривают между собой дошкольники, можно заметить, что многие из них кричат, явно подражая кому-то из взрослого окружения. А часто ли взрослые обращаются к своему ребенку в форме не приказания, а просьбы и употребляют слово “пожалуйста”, благодарят его, высказывают свое родительское одобрение по поводу проявленной им вежливости? Нередко родители называют своего сына или дочку не иначе как Вовка, Катька. Ребенок, конечно, не обижается, так как уверен в их любви. Но у него притупляется свойственное дошкольникам обострённое чувство языка. Да и пример для подражания ребёнок получает не из лучших. (Продолжение)

Что делать с папой, если тот воспринимает рождение дочери как трагедию?
1.  Чаще обращайте внимание на то, что малышка похожа на него.
2.  Давайте папе больше ухаживать за дочерью.
3.  Дайте папе возможность установить контакт "один на один".
4.  Обратите внимание папы на то, что дочь - это еще и будущие внуки.
          Интересно, что дочери любят пап сильнее, чем мам. Мама - это лучшая подруга, а папа - идеал мужчины, по которому она будет выбирать себе спутника жизни. Пусть папа об этом знает.  

Что делать с папой, если тот ждал девочку, а родился мальчик?
1.  Уделяйте мужу как можно больше внимания. Давайте понять, что вы его любите больше всех на свете.
2.  Помогите осознать, что муж и отец в одном лице не являются соперниками.
3.  Давайте папе больше ухаживать за малышом.
4.  Уверьте, что мальчику нужен любящий и заботливый отец, и от этого зависит очень много.